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Diseños usados en investigación sobre estudiantes no tradicionales de educación superior. Una revisión de la literatura

dc.contributor.authorPalma-Yañez, Ingrid J.
dc.date.accessioned2024-11-27T12:44:34Z
dc.date.available2024-11-27T12:44:34Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/5786
dc.description.abstractLos objetivos del presente estudio son tipificar los diseños de investigación utilizados en investigaciones en torno a estudiantes adultos trabajadores e identificar las temáticas que se abordan en las investigaciones realizadas durante los años 2011 a octubre del 2023, en bases de datos Scopus y ERIC. Se realiza una revisión de la literatura empleándose los descriptores en inglés: non-traditional students AND higher education AND adults education OR post-traditional students. Se identifican 191 publicaciones y se incluyen en la muestra 32. De los estudios seleccionados 18 corresponden a metodologías cualitativas, 10 a metodologías cuantitativas y 4 a metodologías mixtas. Las temáticas abordadas dicen relación con motivaciones, dificultades, aprendizaje, compromiso, retención, abandono, empleabilidad y trabajo. Se concluye que es necesario el desarrollo de investigaciones que aborden posibles estrategias de enseñanza-aprendizaje que faciliten el logro del perfil de egreso definido y como consecuencia se produzca una disminución en la deserción.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceFormación Universitaria, 17(5), 77-90es_CL
dc.subjectEstudiantes no tradicionaleses_CL
dc.subjectEstrategias de enseñanza-aprendizajees_CL
dc.subjectEducación superiores_CL
dc.subjectEstudiantes adultoses_CL
dc.subjectEstudiantes trabajadoreses_CL
dc.titleDiseños usados en investigación sobre estudiantes no tradicionales de educación superior. Una revisión de la literaturaes_CL
dc.title.alternativeDesign used in research on non-traditional students of higher education. a literature reviewes_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.facultadFacultad de Ciencias Sociales y Económicases_CL
dc.ucm.indexacionScopuses_CL
dc.ucm.indexacionScieloes_CL
dc.ucm.uriscielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062024000500077&lng=pt&nrm=iso&tlng=eses_CL
dc.ucm.doidoi.org/10.4067/s0718-50062024000400077es_CL


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